lunes, 13 de octubre de 2014

Que dicen los participantes...

Educación Presencial                                

  • Las personas con dificultades para  trabajar solas                                                                    
  • Las personas orientadas hacia el aprendizaje cooperativo                                                       
  • Las personas con menor dominio de las tecnologías de la información y la comunicación
  • Las personas más necesitadas de la educación como ámbito de socialización 
  • Las personas con poca fuerza de voluntad 
  • Las personas que pueden subordinar sistemáticamente sus otros roles al de estudiante

Educación a Distancia


  • Las personas más necesitadas de la educación como ámbito para la obtención de títulos y diplomas 
  • Las personas con fuerza de voluntad
  • Las personas que no pueden subordinar sistemáticamente sus otros roles al de estudiante
  • Las personas con mayor capacidad de trabajo autónomo 
  • Las personas orientadas hacia el aprendizaje individual 
  • Las personas con mayor dominio de las tecnologías de la información y la comunicación 
  • Las personas más adultas, que desempeñan un mayor número de roles
Recuperado de: http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd_09/cursofor/pdf/pdf1.pdf
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        Modalidades educativas


        Educación presencial 

        o Facilita el aprendizaje cooperativo 
        o Estimula la socialización 
        o Se organiza en torno al grupo clase 
        o Permite el refuerzo inmediato 
        o El profesor es la fuente básica de 
        información, complementada con 
        otros medios didácticos señalados 
        por él. 
        o Los materiales didácticos están 
        supeditados a las directrices del 
        profesor 
        o El método didáctico es básicamente 
        verbal y gestual 
        o El profesor suele marcar el ritmo de 
        progreso en los aprendizajes 
        o Permite un conocimiento progresivo 
        de cada alumno, al que se van 
        incorporando datos procedentes de 
        la convivencia cotidiana 

        Educación a distancia

        o Facilita el aprendizaje personalizado 
        o Estimula la iniciativa individual 
        o Se organiza en torno al estudiante 
        o Permite una atención ajustada a las 
        necesidades de cada alumno 
        o El profesor orienta sobre las fuentes 
        de información pertinentes 
        o Los materiales didácticos son el 
        soporte básico de transmisión de la 
        información 
        o El método didáctico es básicamente 
        escrito o gráfico 
        o Cada alumno marca su propio ritmo 
        de progreso en los aprendizajes 
        o Requiere de un conocimiento 
        sistemático del alumnado desde las 
        primeras fases del proceso de 
        enseñanza-aprendizaje 

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